www.antolin.de ist ein Internetportal zur Leseförderung von der ersten bis zur zehnten Klasse. Es enthält Quizfragen zu den Klassikern der Kinder- und Jugendbuchliteratur ebenso wie zu wichtigen Neuerscheinungen und Büchern auf Englisch, Französisch und Türkisch. Dieses breit gefächerte Angebot wird regelmäßig aktualisiert und um weitere Titel ergänzt. Die Kinder lesen ein Buch und beantworten dann im Internet Quizfragen zum Inhalt. Für jede richtige Antwort erhält das Kind unter seinem persönlichen geschützten Passwort Punkte. Die Klassenlehrer vergeben im Schuljahr Urkunden für die Leseleistung. Auf diese Weise fördert Antolin das Sinn entnehmende Lesen und motiviert die Kinder, sich mit den Inhalten der gelesenen Bücher auseinander zu setzen. Die Lesefertigkeit beeinflusst die Entwicklung des Vorstellungsvermögens, der Fantasie, der Sprach- und Ausdrucksweise und ist Grundlage für die Erfahrung, wie bereichernd und (ent-)spannend Lesen sein kann. Diese Fähigkeiten und Erfahrungen zu entwickeln, zu fördern und zu schützen ist das Ziel von Antolin.
Der GSV Espelkamp-Süd besitzt eine Schullizenz, so dass alle Klassen bei Antolin mitmachen.

Wenn Kinder häufig Hausaufgaben vergessen, keinen Anfang finden, beim Arbeiten trödeln und zwischendurch alles möglicher erledigen oder schnell unkonzentriert werden, hilft oft ein festes Ablaufschema. Kinder brauchen Orientierung und Rituale, denn zuverlässige, immer gleiche Abläufe vermitteln ihnen Sicherheit. Setzt ein Kind sich nicht gerne an die Arbeit oder zögert es den Beginn hinaus, schafft eine feste Uhrzeit Erleichterung, da sie keine Wahl lässt. Die einfachste Lösung wäre es, jeden Tag um die gleiche Zeit zu arbeiten. Wegen der Nachmittagstermine der Kinder ist das allerdings kaum möglich. Hier bietet sich ein individuelles Planen nach einzelnen Tagen an. Die Kinder sollen daran beteiligt werden, damit sie die Planung nicht als „Korsett“, sondern eine Garantie für die Freizeit wahrnehmen.
Sind Probleme mit den Hausaufgaben gravierend und treten sie regelmäßig auf, suchen Sie das Gespräch mit der Klassenlehrerin / dem Klassenlehrer! Geben Sie Rückmeldung wie lange Ihr Kind für die Hausaufgaben benötigt! Eventuell benötigen Sie Unterstützung von Fachleuten, um die Problemursachen zu erkennen. Auch das kann in einem Beratungsgespräch geklärt werden!

Jugendschwimmabzeichen Bronze
•Sprung vom Beckenrand und mindestens 200 m Schwimmen in höchstens 15 Minuten
• Herausholen eines Gegenstandes aus ca. 2 m tiefem Wasser
• Sprung aus 1 m Höhe
• Kenntnis der Baderegeln

Die Auswahl der passenden Gebrauchsgegenstände für Linkshänder zum richtigen Zeitpunkt ist sehr wichtig. Wenn linkshändige Kinder zu spät mit Linkshandgebrauchsgegenstände konfrontiert werden und dann vielleicht auch noch ohne fachgerechte Anleitung, haben sie oft Schwierigkeiten, sich umzugewöhnen und lehnen sie, zum Erstaunen der Eltern, manchmal sogar kategorisch ab. Grund ist, daß sie sich bereits falsche und sie benachteiligende Haltungen und Automatismen angewöhnt haben, die sich nicht einfach mehr ändern lassen.
Am Grundschulverbund verwenden wir Schreibunterlagen für linkshändige Kinder. Da linkshändige Kinder im ersten Schuljahr nur mit Bleistift schreiben, ist sehr genau darauf zu achten, das sie sich keine verwischende Schreibhaltung angewöhnen. Eine einmal eingeschliffene falsche Stift- und Handhaltung ist später kaum noch zu korrigieren. Eine Linkshänder-Schreibtischauflage ist genau auf Schulanfänger, die noch keine gefestigte Blattlage haben, ausgerichtet. Knopf und Reißverschluss zeigen dem Schulanfänger die Körpermitte, die ruhende Hand hält das Heft. Durch die Anschlagleiste werden die Hefte im richtigen Winkel angelegt. So können linkshändige Schulanfänger von Anfang an nicht-verwischend schreiben lernen. Das Stiftende sollte beim Schreiben ca. in Richtung des Unterarmes zeigen.
Es ist sinnvoll, diese Unterlagen auch zu Hause einzusetzen. Man erhält sie über das Internet unter www.lafueliki.de. Dort gibt es außerdem viele Informationen zur Linkshändigkeit und zur Schreibmotorik allegemein.